* 孩子老记不住单词?试试这几种方法

本文摘要:01 多做题搞懂每一题不要有生词 每次看到新单词就先从你已经知道的单词中找最靠近的单词去遐想看能否语音转换多多训练遐想会愈快。这些理论只要自己多训练活用以后下意识看到单词就自动会把它拆开啦! 02 注重词语搭配。 不确定为什么谜底是B就查字典。推荐朗文及牛津辞典。 最好用英英次之中英双解最不推荐用中英辞典这样永远学欠好。查单词时一定要从重新看到尾把种种解释、用法、例句都快快看过一次。 查字典找句你以为不错的例句多看自己最好也造一句写下来。

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01

多做题搞懂每一题不要有生词

每次看到新单词就先从你已经知道的单词中找最靠近的单词去遐想看能否语音转换多多训练遐想会愈快。这些理论只要自己多训练活用以后下意识看到单词就自动会把它拆开啦!

02

注重词语搭配。

不确定为什么谜底是B就查字典。推荐朗文及牛津辞典。

最好用英英次之中英双解最不推荐用中英辞典这样永远学欠好。查单词时一定要从重新看到尾把种种解释、用法、例句都快快看过一次。

查字典找句你以为不错的例句多看自己最好也造一句写下来。

03

想尽措施自己找出谜底自己真的找不到谜底才问老师。

04

给自己定个时间表。

只管开口说就算记生词也是。掌握正确念法才气资助记着一个单词。多找文章高声朗诵。

05

随时随地学英文。

我影象力不是很好所以我大多是用分析的方式帮我记着单词。我也不习习用看的所以大部门用听的方式学习。我还习惯使用琐屑时间学习。

例如打车时走路时玩电脑时就放着BBC广播当配景声。你们也可以去买一套有磁带的单字书天天多听频频。睡前也听睡眠学习法很有用。

06

活用语音表意、以形表意、语音转换等词汇学习法使用已知背未知的大原则。

如ad-,-ate, -ful etc. 去找本有字根字首分析的书。然后最好要有英文解释及例句。运用我教过的几种词汇理论把每个单字都归纳过一次包罗书中的字根字首都可以用语音转换分析这样单字才记得牢。

07

基本词缀要看熟。

词汇量是日积月累的一天搞懂(不是死记)十个重点单字当天写篇日记或发手机短信运用学到的这些词。天天温习前一天的单词考试当天自是驾轻就熟。

08

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一周只记这十个单词。

先从影象十个单词开始可以使期末考试中堕落的单词也可以是中高考的高频单词从这十个单词的影象开始逐步累加。

09

请只管学习用英文相识英文。

END

10

把单词念出来。

我的课本向来不放中文解释就是不希望同学太依赖中文而影响对英文单词的正确明白。我的单词解释都以英文为主不告诉你中文。要是有生词请自己查字典。

至少界说部门要到达无单词的田地。请只管学习用英文相识英文。

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当你比我用功的时候你的英文应该一日千里了。

这是一般学英语学生的最大罩门。中文也有collocation例如我们说一匹马不说一匹孩子;打草惊蛇不说打草惊蚯蚓。所以学英语要连该单词的牢固使用词套或语境(context)一起学。

一个单词牢固搭配的介词也要一起记。如be consistent with视为一个单元记。

所有解释都过一遍自己找出最切合上下文中的界说。字典中有单字就继续查谁人生词查到没生词为止。

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